Completa las frases con la palabra adecuada, para ello cuentas con la ayuda de dibujos que facilitan el ejercicio.
SEGUIR LEYENDOCategorías: COMPRENSIÓN LECTORA, EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURA, Lengua
Publicado por María - - 12 comentarios
Completa las frases con la palabra adecuada, para ello cuentas con la ayuda de dibujos que facilitan el ejercicio.
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Cuaderno de escritura en cuadricula
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Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en palabras, (conciencia léxica), estas en sílabas (conciencia silábica), y que estas últimas pueden estar formadas por uno o varios sonidos (conciencia fonémica).
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CUADERNO PALABRAS DE ALTA FRECUENCIA El Corpus de Referencia del Español Actual (CREA), un banco de datos de la Real Academia Española, determina las formas más frecuentes en idioma español sobre la base de un conjunto de textos, escritos y orales, de diversa procedencia. La última versión cuenta con casi 140.000 documentos y algo más de 154 millones de […]
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RECOPILATORIO DE CUADERNOS LAMELA PARA INFANTIL
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ADIVIFRUTAS
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LEO ESCRIBO Y TRABAJO CON SÍLABAS Leo escribo y trabajo con sílabas .
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Cuadernillos para niños con rezago en la lectoescritura Cuadernillos que ayudarán a nuestros alumnos a consolidar la lectura y escritura. Los cinco cuadernillos destinados a alumnos que se encuentren en nivel presilábico, hipótesis silábica, hipótesis silábico-alfabético e hipótesis alfabética. PRESILÁBICO HIPOTESIS SILABICA HIPOTESIS ALFABÉTICA HIPOTESIS SILABICA-ALFABÉTICA
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La lectura y la escritura son dos habilidades que se aprenden, todos tenemos dicha capacidad. Es primordial impulsar el aprendizaje de la lectoescritura desde una edad temprana.Para ello facilitamos esta actividad en la que hay que ordenar las letras y formar la palabra, para facilitar la tarea, cuenta con la ayuda de pistas visuales.
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En las siguientes fichas hay que completar la frases a partir del dibujo que aparece a la izquierda. Es primordial impulsar el aprendizaje de la lectoescritura desde una edad temprana. Por ese motivo, os hemos preparado las siguientes fichas para trabajar la lectoescritura a través de los verbos.
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Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros.
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Esta actividad está pensada para trabajar la conciencia fonológica de palabras con ayuda de pistas visuales.
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20 DICTADOS PARA PRIMARIA 1º 2º Y 3º CICLO Para enseñar a escribir, el maestro planifica situaciones donde los alumnos escriben por sí mismos -de manera individual o en pequeños grupos- y situaciones donde la producción se realiza a través del dictado de un texto al docente. En estas situaciones, los niños tienen la posibilidad […]
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COMPRENSIÓN LECTORA PRIMARIA Y PRIMER GRADO Los cuadernos de competencia lectora están recomendados para entrenar la comprensión y la competencia lectoras en aquellos alumnos de Primaria que deseen mejorar la lectura comprensiva sea cual sea su punto de partida. Leer es la forma natural de entrenar la comprensión y competencia lectoras, mejora la memoria, enriquece el vocabulario […]
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MI LIBRITO DE SÍLABAS TRABADAS Trabajar con sílabas es una buena estrategia para superar las posibles dificultades que presenten alumnos con dislexia a la hora de leer o escribir. Por eso, os hemos preparado esta actividad en la que hay que escribir la palabra completa a partir de la sílaba de en medio. Todas […]
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