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María

SEPARA SÍLABAS EN PALABRAS POLISÍLABAS

María · 5 junio, 2022 · 1 comentario

Saber cúantos sonidos hay en una palabra es una habilidad metafonológica, que implica reflexión sobre el propio lenguaje, implica algo más que usar el lenguaje.

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN PRIMARIA, LenguaEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, palabras polisílabas, segmentación silábica

SEPARA SÍLABAS EN PALABRAS TRISÍLABAS

María · 2 junio, 2022 · 2 comentarios

Saber cúantos sonidos hay en una palabra es una habilidad metafonológica, que implica reflexión sobre el propio lenguaje, implica algo más que usar el lenguaje.  

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN PRIMARIA, LenguaEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, Dislexia, segmentación silábica

SEPARAR SÍLABAS EN PALABRAS BISÍLABAS

María · 2 junio, 2022 · 1 comentario

Saber cúantos sonidos hay en una palabra es una habilidad metafonológica, que implica reflexión sobre el propio lenguaje, implica algo más que usar el lenguaje.

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN PRIMARIA, LenguaEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, Dislexia, lengua primaria

SÍLABAS DE UNA PALABRA BISÍLABA

María · 24 mayo, 2022 · 1 comentario

Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia.

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURAEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, palabras bisílabas, sílabas

FICHAS DE ATENCIÓN: ENCUENTRA EL MODELO

María · 23 mayo, 2022 · Deja un comentario

A pesar de no ser la atención la única capacidad que entra en juego para poder obtener el éxito académico. Sin embargo, si es cierto que una deficiente capacidad de atención puede interferir en el propio aprendizaje, e incluso, en un rendimiento académico inferior a las posibilidades reales del alumno. Desde una perspectiva analítica tanto […]

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Categorías: ATENCIÓNEtiquetas: atención infantil, CONCENTRACIÓN, Fichas de atención

SUMAS SENCILLAS: COLOREA EL RESULTADO

María · 22 mayo, 2022 · 1 comentario

Las sumas son las primeras operaciones matemáticas que los niños aprenden; algunos incluso aprenden antes de comenzar la escuela primaria a través del conteo. Por eso es tan importante, su repaso y entrenamiento.

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Matemáticas, Primer Ciclo, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: Cálculo Mental, Competencia Matemática, sumas sencillas

SUSTANTIVOS MASCULINOS Y FEMENINOS

María · 21 mayo, 2022 · 3 comentarios

Repasamos los sustantivos masculino y femenino

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, Primer CicloEtiquetas: femenino, GRAMÁTICA, lengua primaria, masculino

COMPRENSIÓN MINI LECTURAS: VERDADERO O FALSO

María · 20 mayo, 2022 · 1 comentario

Leer es la forma natural de entrenar la comprensión y competencia lectoras, mejora la memoria, enriquece el vocabulario y facilita el aprendizaje. Los cuadernos están compuestos por pequeñas lecturas para los niños acompañadas de ejercicios de comprensión lectora y competencia lectora.

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Categorías: Comprensión Lectora, EDUCACIÓN PRIMARIAEtiquetas: lecturas comprensivas, minilecturas, verdadero o falso
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