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María

¡Ayuda a la Gallinita!: Un recurso manipulativo para contar

María · 13 marzo, 2026 · Deja un comentario

Para los más pequeños, comprender que un número escrito representa una cantidad concreta de objetos es un paso gigante en su desarrollo lógico-matemático. Para facilitar este proceso de abstracción, hoy os comparto una actividad manipulativa muy visual e ilustrativa que tiene como protagonista a una simpática gallinita. Este recurso ha sido diseñado para convertir el […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, Logico-MatemáticaEtiquetas: actividad manipulativa, Competencia Matemática, conteo, Educación Infantil, Educación Preescolar

Juego manipulativo: Principio alfabético de vocales

María · 12 marzo, 2026 · Deja un comentario

El camino hacia la lectoescritura comienza con un paso fundamental: el principio alfabético. No se trata solo de repetir letras, sino de entender que esos sonidos que emitimos tienen una representación gráfica. Hoy les comparto una actividad descargable diseñada para trabajar la conciencia fonológica de una manera táctil, visual y muy divertida. La ficha se […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, Lecto-Escritura, MANIPULATIVOS DIDÁCTICOSEtiquetas: actividad manipulativa, conciencia fonológica, principio alfabético, vocales

Fichas para dominar la escritura de los números

María · 10 marzo, 2026 · Deja un comentario

En la entrada de hoy nos centramos en una de las habilidades básicas que todo alumno de Primaria debe dominar: la escritura de los números en letras. Aunque parezca una tarea sencilla, pasar del lenguaje simbólico (el número) al lenguaje escrito (la palabra) requiere una gran coordinación y memoria ortográfica. Por ello, hemos creado una […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, MatemáticasEtiquetas: Competencia Matemática, escribir números, matemáticas primaria, numeración, números

Determinantes y sustantivos: Un puzle gramatical para Primaria

María · 9 marzo, 2026 · Deja un comentario

Uno de los pilares fundamentales para que nuestros alumnos logren una expresión escrita y oral correcta es el dominio de la concordancia. Entender que el determinante y el sustantivo deben «llevarse bien» y compartir el mismo género y número parece algo sencillo, pero en las etapas de primaria se convierte en un reto que requiere […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, LenguaEtiquetas: determinantes, Gramática, Lengua, rompecabezas

Pulseras conmemorativas para el Día de la Mujer

María · 5 marzo, 2026 · Deja un comentario

La celebración del Día Internacional de la Mujer en los centros educativos es una oportunidad de oro para sembrar valores de respeto, equidad y reconocimiento histórico. Más allá de las lecturas y debates, contar con un elemento tangible que los alumnos puedan llevar consigo ayuda a fijar el mensaje de la jornada de una manera […]

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Categorías: DÍAS ESPECIALESEtiquetas: 8m, brazalete, colorear, Día de la Mujer, igualdad, manualidad, pulsera, pulseras, valores

Memorama de mujeres trabajadoras

María · 4 marzo, 2026 · Deja un comentario

Con la cercanía del Día Internacional de la Mujer, siempre buscamos formas de llevar al aula mensajes que inspiren, que rompan estereotipos y que, sobre todo, permitan a nuestros alumnos y alumnas soñar con cualquier profesión sin miedos ni barreras. Hoy quiero compartir con ustedes un recurso que une los valores con la diversión: el […]

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Categorías: DÍAS ESPECIALESEtiquetas: 8 marzo, atención, Día de la Mujer, juego, memorama, mujeres trabajadoras

Lecturas sobre mujeres importantes por el 8M

María · 3 marzo, 2026 · Deja un comentario

El Día Internacional de la Mujer es una oportunidad perfecta para inspirar a nuestros alumnos con historias de valentía, inteligencia y perseverancia. A menudo, los libros de texto resumen sus vidas en fechas, pero lo que realmente conecta con los niños son sus ganas de romper barreras. Hoy compartimos cuatro lecturas de un solo párrafo […]

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Categorías: COMPRENSIÓN LECTORA, Comprensión Lectora, DÍAS ESPECIALES, EDUCACIÓN PRIMARIAEtiquetas: 8 marzo, comprensión lectora, Día de la Mujer, lecturas comprensivas, mujeres destacadas., mujeres inspiradoras

El intruso fonémico: Pon a prueba tu oído

María · 28 febrero, 2026 · Deja un comentario

Uno de los pilares fundamentales para aprender a leer y escribir es la capacidad de aislar los sonidos que forman las palabras. Antes de coger un lápiz, el niño debe ser capaz de «escuchar» la estructura del lenguaje. Hoy comparto con vosotros un recurso diseñado específicamente para este fin: Las Fichas del Intruso Fonológico. La […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, Lecto-EscrituraEtiquetas: conciencia fonémica, conciencia fonológica, Educación Infantil, Educación Preescolar
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