Adivinanzas de frutas formato tarjetas listas para plastificar

Adivinanzas de frutas formato tarjetas listas para plastificar

Adivina, adivinanza… Las adivinanzas para niños son una estupenda manera para estimular la inteligencia, la lógica y la creatividad de los más pequeños. Además, este juego infantil brinda una maravillosa oportunidad de pasar tiempo en familia.

VALOR EDUCATIVO DE LA ADIVINANZA

La adivinanza es un recurso muy utilizado en Educación Infantil.

Su atractiva presentación en forma de rima crea en el niño y la niña la motivación y el gusto por ellas, tanto por aprenderlas y reproducirlas, como por adivinarlas.

El docente recurre a ellas de forma habitual en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Así, es extraño encontrar una programación didáctica en la que no sean incluidas las adivinanzas. Éstas tampoco faltan en la gran variedad de guías didácticas comerciales que encontramos en el mercado.

De esta forma, en la programación de un maestro o maestra de Educación Infantil, no deben faltar las adivinanzas. Éstas no pueden o deben ser sustituidas por otros recursos literarios como refranes, trabalenguas, poemas o canciones, ya que todas estas manifestaciones son importantes y cada unatiene su lugar en la Educación Infantil.

Hoy os presentamos esta preciosas adivinanzas de animales, perfectas para niños pequeños, por su facilidad para ser adivinadas e interpretadas, y caracterizadas con unas bonitas ilustraciones que seguro te encantarán.

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Enumeremos ahora para qué nos puede servir su uso en el aula:

  • Para memorizar su texto.
  • Para aprender palabras nuevas.
  • Para salir de la rutina.
  • Para hacer ejercicio mental.
  • Para disfrutar.
  • Para ayudarnos a cooperar entre todos en busca de su respuesta.
  • Para socializarnos.
  • Para compartir buenos momentos.
  • Para repasar vocabulario.
  • Para trabajar el lenguaje oral.
  • Para hacer hincapié en la pronunciación correcta de determinados fonemas.
  • Para motivar a los niños
  • Para desarrollar su creatividad e imaginación
  • Para trabajar posteriormente el lenguaje escrito
  • Para realizar después un dibujo libre
  • Para comenzar una sesión de psicomotricidad.

 

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1 Response

  1. Marisa Vasquez Panduro dice:

    Me encanta sus publicaciones y me sirve de mucho gracias. le agradecería me las envíe con la conciencia fonológica. Gracias

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