30 magnificas Rúbricas de evaluación. Etapa de Primaria

NO SON OBLIGATORIAS LAS RÚBRICAS, pero sí un elemento que viene a sumar, nunca a restar. Personalmente las uso en las redacciones, en los trabajos de presentación, en tareas finales muy concretas. Para evaluar otros aspectos utilizo el portafolio y para contenidos muy específicos pruebas de elección múltiple o de completar, además de los exámenes tradicionales de preguntas de desarrollo (largas y cortas)

En cualquier caso, el sentimiento que  comparte gran parte del profesorado es el de saturación y burocratización de la enseñanza y las sensación de estar cumplimentando documentos administrativos, desviándonos de cuestiones más pedagógicas, para contentar a inspectores y a centros de profesores, que en definitiva, no están en el día a día de un aula con las características y el perfil de los alumnos/as que actualmente tenemos; la sensación de hartazgo es palpable. En parte, creo que por las formas más que por el fondo.

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La escasa movilidad y posibilidad de promoción dentro del cuerpo influye muchísimo , a la sensación de  estancamiento, a la pérdida de ilusión, la desgana… se tendría que trabajar en esta línea también para promover cambios, salir de la zona de confort, promover intercambios, limitar cargos …es bueno la estabilidad en los claustros pero cuando siempre están los mismos, con las mismas caras y los mismos métodos …eso es anquilosamiento… hay que moverse ¡¡¡

Rubricas Portada

01_rubrica_parafrasis

02_Rubrica_cuestionario

03_Rubrica_Lectura_Critica

04_Rubrica_Mapa_Conceptual

05_Rubrica_Exposicion

06_Rubrica_Redaccion_de_textos

07_Rubrica_Diario_de_doble_y_quinta_entrada

08_Rubrica_portafolio

09_Rubrica_Busqueda_de_problemas_por_equipo

10_Rubrica_Construccion_y_exposicion_de_maqueta

11_Rubrica_Trabajo_en_Equipo

12_Rubrica_Cuadro_Sinoptico

13_Rubrica_Debate

14_Rubrica_Ensayo

15_Rubrica_trabajo_de_investigacion

17_Rubrica_Analisis_de_Casos

18_Rubrica_Busqueda_por_equipo_de_ejercicios

19_Rubrica_Solucion_individual_de_ejercicios

20_Rubrica_Organizacion_de_una_Expo

21_Rubrica_Apuntes_de_Clase

22_Rubrica_Coevaluacion

23_Rubrica_Esquema_Grafico

24_Rubrica_Cuadros_Dialecticos

25_Rubrica_Presentacion_oral

26_Rubrica_Mapa_mental

27_Rubrica_Reporte_de_practicas

28_Rubrica_Conclusion_de_Fase

29_Rubrica_Dramatizacion

30_Rubrica_Entrevista

31_Rubrica_Reseña

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17 Responses

  1. GABRIELA ARIAS dice:

    GRACIAS POR COMPARTIR TAN VALIOSO MATERIAL!!!!

  2. DEMETRIO DELGADO SAMPEDRO dice:

    bien es buen apoyo que nos proporcionan espero me tomen en cuenta gracias

  3. Mora dice:

    Tienen muy buen material pero no puedo descargarlo

  4. Karis lanza dice:

    Excelnte trabajo

  5. Merari Benitez dice:

    Excelentes!!!

  6. MERCEDES dice:

    EXCELENTE MATERIAL, DE CASUALIDAD TIENEN RUBRICAS PARA PSICOLOGÍA EDUCATIVA ???

  7. Maria Alejandra Ramirez dice:

    excelente trajajo

  8. José Luis dice:

    Muchas gracias, sin duda su trabajo es muy completo

  9. Maria dice:

    Gracias por compartir el trabajo

  10. Antonio dice:

    Excelente medio que nos proporciona viabilidad en el quehacer educativo

  11. Karina Sarmiento dice:

    Muchas gracias..

  12. juan carlos sequeda tapias dice:

    excelente trabajo, muy puntual para los retos evaluativos del proceso Educativo.

  13. Leydy Morales dice:

    Excelente me interesa la rúbrica para evaluar portafolio, como puedo acceder al archivo?

  14. Soy docente de básica primaria y deseo urgente aprender a hacer una rúbrica para calificar guías de trabajos de todas las áreas en esta pandemia

  1. 4 noviembre, 2016

    […] Rúbricas. Se utilizan para medir el nivel y la calidad de una tarea o una actividad. En la rúbrica se hace una descripción de los criterios con los que se evaluará el trabajo, así como la puntuación otorgado a cada uno de ellos. Hay dos tipos de rúbricas: holística (evalúa el desempeño del alumno como una totalidad) y analítica (se considera de forma específica cada detalle de la tarea). Esta herramienta debe tener unos criterios de evaluación, unos niveles de ejecución y valores o puntuación según una escala. Aquí os dejamos unos cuantos ejemplos de rúbricas. […]

  2. 10 noviembre, 2016

    […]  Rúbriques. S’utilizen per mesurar el nivell i la qualitat d’una tasca o una activitat. A la rúbrica es fa una descripció dels criteris amb els que s’avaluará el treballa, així com la puntuació otorgada a cada un d’ells. Hi ha dos tipus de rúbriques: holística (avalua el treball de l’alumne com una totalitat) i analítica (es considera de forma específica cada detall de la tasca). Aquesta eina ha de tenir uns criteris d’avaluació, uns nivells d’execució i valors o puntuació segons una escala. Aquí teniu uns quants exemples de rúbriques. […]

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