SEMÁFORO DEL COMPORTAMIENTO. Búhos y otras propuestas

Su funcionamiento es de la siguiente manera. Todos los niños comienzan el día en la carita verde. Nos regimos por las normas de clase , si un niño no cumple alguna norma tiene 3 avisos, al tercero baja al amarillo y de ahí puede volver a bajar al rojo o si su comportamiento es bueno hasta finalizar la jornada puede volver a subir al verde. Al finalizar la jornada escolar entre todos dialogamos sobre nuestro comportamiento,  reflexionamos, vemos como podemos mejorar, y el niño que esté en la cara verde le doy un gusanito. Y así todos los días de la semana.
Al finalizar la semana, el viernes, los niños que tengan 5 caritas significa que lo han hecho bien todos los días, por lo que esos niños se llevan una carita sonriente en la mano. De esta manera sus familias también conocen como ha ido la semana.
Esta actividad es necesario explicarla previamente a las familias para que conozcan el significado de la carita semanal y sepan como actuar. Si un niño sale con la carita el viernes será motivo para premiarle, no es necesario que sea un premio material por supuesto. Y si no sale con carita no pasa nada, no hay que castigarle, simplemente hay que hablar con él, que explique qué ha pasado y animarle a que lo haga mejor la próxima semana, porque seguro que lo consigue.
Así de esta manera tenemos las normas muy presentes a lo largo de la jornada y se hace una labor conjunta con las familias.

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Fuente: grupo de facebookFB_IMG_1443883314984

Autoría: Ve Zinha

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15 Responses

  1. leslie dice:

    Muy interesante en como podemos dejarles saber a nuestros estudiantes sobre su comportamiento dentro y fuera del aula escolar , me encantaría recibir más información en como nosotros como maestros y subtítutos podamos ayudar muchísimas gracias

  2. margarita dice:

    muy bueno

  3. Ana dice:

    Súper! Para salir del típico semáforo… y las frases que acompañan cada viñeta me parecen estimulantes para los niños. El cierre semanal también me parece excelente. Gracias!! ….Aprovechando….. alguna idea así para evitar el ausentismo?? Gracias de antemano!

  4. Marisol dice:

    Que buenas ideas me encantan; y me dan buenas ideas para mi clase!!! Besos

  5. KARITHO dice:

    Muchas gracias por los materiales, me han sido de mucha utilidad. son grandes ideas.

  6. Marta V dice:

    Hay muchos artículos muy buenos sobre lo contraproducente de estas prácticas. ¿ Os lo habéis planteado?.
    Un saludo.

  7. Betty Chamba Vera dice:

    Me encanta esta página!

  8. Mirna dice:

    Hola Buenos dìas, excelente pàgina, los recursos me encantan, pondre algunos en pràctica en mi salòn de clases, gracias.

  9. Miriam dice:

    X favor algún cartel de estos de conducta para casa y de normas para casa. X favor alguna idea. Tengo aun niño con tdah

  10. Vivi dice:

    Demasiado conductismo me parece… opinión muy personal eso si. No pienso que sea buena idea. Como profes es tiempo ya de innovar en otros procesos para el aprendizaje y todo el tema formativo

  11. DELFINA ZUNIGA dice:

    felicitaciones a todos y todas las docentes que hacen posible el aprendizaje de los educandos a través de la creatividad de cada uno de ustedes buscando la calidad educativa. !saludos a todos y todas¡besosssssssssssssss y abrazossssss, siempre arriba Cebe-don Jose de san Martin

  12. DELFINA ZUNIGA dice:

    son muy interesantes y me da mucho gusto que compartan con los demás cebes vuestras actividades educativa muchas felicidades y bendiciones.

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