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Trabajar por proyectos supone una mayor captación de los intereses y motivaciones de los niños/as, introducir al alumnado en temas más cercanos  a su entorno y a la realidad social, y mayor participación por parte de los niños siendo constructores de sus propios conocimientos, es decir, sentirse participes de sus aprendizajes. El tema de los Castillos capta la […]