Reglas generales de Acentuación en IMÁGENES

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

• Agudas, llanas, esdrújulas
• Tilde diácritica
• Particularidades: Acentuación de los pronombres
  

CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS POR LA POSICIÓN DEL ACENTO

A) Palabras agudas, llanas y esdrújulas

• Agudas (oxítonas): Son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: Oración, camión, comió, jamás.
• Llanas o graves (paroxítonas): Aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la penúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s. Ejemplos: Árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
• Esdrújulas (proparoxítonas): Aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba: Sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente.
• Sobreesdrújulas: El acento recae en la sílaba anterior a la antepenúltima: Apúntatelo.

1. fuente de las imágenes Pinterest, los autores están referenciados es las márgenes

Imágenes Educativas comparte estas imágenes con fines educativos y didácticos. Intentamos respetar el trabajo realizado por los demás maestros y maestras. Si encuentras un material tuyo y no está referenciado, por favor, no dudes en escribirnos a imageneseducativas2.0@gmail.com para referenciarlo o retirarlo muchas veces es complicado encontrar al autor original. indica la url del post y el material requerido será retirado con total predisposición.

La tilde diacrítica sirve para diferenciar dos palabras que se escriben igual pero tienen distinta función gramatical. Algunas de las más importantes son:

B) Tilde diacrítica

• Él: artículo definido masculino singular. Ejemplo: El conductor paró de un frenazo el autobús.
  El: pronombre personal sujeto: Ejemplo: Me lo dijo él.
• Mí: pronombre complemento, forma tónica: El gato es para mí.
  Mi: posesivo: Mi madre se llama Paula.
• Tú: pronombre personal sujeto: Tú tienes una gran ambición.
  Tu: posesivo: Tu casa es muy bonita.
• Dé: verbo dar: Dé las gracias al Sr. Álvarez y despídase.
  De: preposición: La muñeca de porcelana.
• Té: infusión: Me gustaría tomar un té.
  Te: pronombre personal: ¿Te gusta el chorizo?
• Más: adverbio de cantidad: Por favor, quiero más azúcar.
  Mas: no lleva tilde cuando es conjunción adversativa, equivalente a pero o a sino. No quería hacerlo mas no tuvo otro remedio.
• Sólo: adv.equivalente a ‘solamente’: Sólo tú podrás hacerlo.Llevará tilde para distinguirlo del adjetivo solo, que significa ‘sin compañía’. Lleva acento únicamente cuando exista riesgo de confusión entre ambos. Ejemplos: Pedro trabaja sólo por las tardes = Pedro trabaja solamente por las tardes. Pedro trabaja solo por las tardes = Pedro trabaja sin compañía por las tardes.
  Solo: adjetivo: Siempre dejan a su hijo solo.
• Aún: adverbio todavía: Llevará tilde cuando pueda sustituirse por «todavía» sin alterar el sentido de la frase. Ejemplos: Aún es joven //No ha llegado aún.
  Aun: cuando se utiliza con el mismo significado de hasta, también, incluso, se escribirá sin tilde. Ejemplos:Todos los socios, aun los más conservadores.
• Sé: forma del verbo saber o del verbo ser. Ejemplos: Yo no sé nada. Sé tú mismo.
  Se: pronombre personal. Ejemplo: Se comió todo el pastel.
• Sí: adverbio de afirmación. Ejemplo: Sí quiero que vengas a la fiesta.
  Sí: pronombre personal reflexivo de 3. ª persona. Ejemplo: Está encerrado en sí mismo.
  Si: conjunción condicional: Todavía no sé si iré.

Nota: Las palabras monosílabas no se acentúan excepto aquellas palabras que llevan tilde diacrítica. No deben acentuarse monosílabos como: fue, dio, fui fe, pie, diez.

C) Particularidades: Se acentúan este ese aquel cuando desempeñan función de pronombre.

Las formas adverbiales como,donde y cuando se acentúan cuando tienen función interrogativa o exclamativa. Ejemplos:

• ¿Cómo? ¿Cómo se prepara esta receta? – ¿Cómo quieres el café? – ¿Cómo están tus padres?
• ¿Dónde? ¿Dónde vives?– ¿Dónde has puesto los libros de matemáticas? – ¿De dónde vienes? Vengo de Alicante – ¿Dónde está la calle Larios? – ¿Dónde puedo encontrar un restaurante vegetariano?
• ¿Cuándo?¿Cuándo terminarás el trabajo? – ¿Hasta cuándo piensas seguir así? – ¿Cuándo llegas de la oficina? –

Los pronombres interrogativos llevan acento:

• ¿Quién? / ¿Quiénes? ¿Quién es ese chico? – ¿Con quién has hablado?– ¿A quién va dirigido?– ¿Quiénes vienen a la fiesta?
• ¿Qué?¿Qué hora es? – ¿Qué tal estás? – ¿Qué tiempo hace en España? – ¿Qué quieres hacer esta noche? – ¿A qué universidad quieres ir? – ¿A qué hora empieza la película?– ¿Para qué quieres venir a España?
• ¿Cuál? ¿Cuál de los dos te gusta más? – ¿Cuál es tu nombre? – ¿Cuál prefieres? – ¿Cuál es el mío?
• ¿Cómo? ¿Cómo te llamas? – ¿Cómo es tu abuela?
• ¿Cuánto? ¿Cuánto vale esta falda? – ¿Cuánto dinero quieres gastarte? – ¿Cuántos días de vacaciones tienes? – ¿Cuánto tiempo tardas en llegar a Madrid?

Pronombres interrogativos en las preguntas indirectas:

• Quiero saber qué es lo más interesante.
• Dime cuál prefieres.
• Me pregunto quién vendría a la cena.
• Me gustaría saber cómo lo ha hecho.
• Debes confirmar cuándo llegarás.

La conjunción disyuntiva o se escribe con acento cuando por encontrarse con dos cifras puede ser confundida con el número cero.

Cuando el acento debe ir sobre una sílaba de diptongo o triptongo, la tilde se coloca sobre la vocal abierta. Si las dos vocales son cerradas, se coloca sobre la segunda: Ejemplos: cuádruple, cláusula.

Si las vocales se encuentran en hiato, el acento recae sobre la vocal cerrada y sobre ella se coloca la tilde. Ejemplos: había, país.

Las formas verbales que llevan acento ortográfico lo conservan cuando se les añade el pronombre enclítico. Ejemplos: déme, y llevan acento si al unirse el pronombre forman una palabra esdrújula. Ejemplos: búscalo, díselo.