Nuevas metodologías

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR PRODUCTOS FINALES PARA CIENCIAS NATURALES

ACRBIO · 12 diciembre, 2023 · Deja un comentario

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR PRODUCTOS FINALES PARA CIENCIAS NATURALES En el apasionante mundo de las Ciencias Naturales, los estudiantes a menudo se embarcan en proyectos y experimentos que no solo despiertan su curiosidad, sino que también fomentan su comprensión del entorno que les rodea. Como educadores, nuestro reto no solo reside en guiarlos a través […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: Ciencias naturales, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, EVALUACIÓN, Nuevas metodologías, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Situaciones de Aprendizaje, Situaciones de Aprendizaje, TÉCNICAS EDUCATIVAS, Tercer CicloEtiquetas: accesibilidad, actualización, adaptabilidad, ajustar, alfabetización digital, aprendizaje multisensorial, autonomía, claridad, coherencia, comprensión, crear, crecimiento, criterios, desempeño, Educación Primaria, EVALUACIÓN, evaluaciones, feedback, flexibilidad, habilidades, integración, interactividad, mapas conceptuales, mapas mentales, motivación, multimedia, niveles, objetivos, organización, reflexión, rúbrica, RÚBRICAS, tecnología

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR TRABAJOS DE PLÁSTICA Y CREATIVIDAD

ACRBIO · 11 diciembre, 2023 · Deja un comentario

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR TRABAJOS DE PLÁSTICA Y CREATIVIDAD En el mundo educativo, la evaluación de trabajos artísticos, especialmente en el ámbito de la Plástica y la Creatividad, es un desafío que va más allá de simplemente otorgar calificaciones. Se trata de apreciar y valorar el proceso creativo de los estudiantes, fomentar su desarrollo artístico […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, EVALUACIÓN, Nuevas metodologías, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TÉCNICAS EDUCATIVAS, Tercer CicloEtiquetas: accesibilidad, actualización, adaptabilidad, ajustar, alfabetización digital, aprendizaje multisensorial, autonomía, claridad, coherencia, comprensión, crear, crecimiento, criterios, desempeño, Educación Primaria, EVALUACIÓN, evaluaciones, feedback, flexibilidad, habilidades, integración, interactividad, mapas conceptuales, mapas mentales, motivación, multimedia, niveles, objetivos, organización, reflexión, rúbrica, RÚBRICAS, tecnología

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR UNA EXPOSICION EN PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

ACRBIO · 4 diciembre, 2023 · 1 comentario

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR UNA EXPOSICION EN PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA En la vanguardia de la educación moderna, la integración de tecnologías avanzadas como la pizarra digital interactiva está redefiniendo el enfoque pedagógico en nuestras aulas. En este contexto, «Imágenes Educativas» ofrece un recurso inestimable para los educadores. Visita Imágenes Educativas para explorar una amplia gama […]

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR UN MAPA CONCEPTUAL

ACRBIO · 1 diciembre, 2023 · Deja un comentario

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR UN MAPA CONCEPTUAL Los mapas conceptuales son una herramienta educativa invaluable, especialmente en el contexto de la evaluación en el aula. Su uso ofrece múltiples beneficios para mejorar la comprensión y evaluación del aprendizaje de los estudiantes. Primero, los mapas conceptuales permiten una evaluación más profunda de la comprensión de los […]

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR UNA PRODUCCIÓN LITERARIA

ACRBIO · 28 noviembre, 2023 · 1 comentario

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR UNA PRODUCCIÓN LITERARIA Evaluar la práctica docente es fundamental por varias razones, y su importancia se refleja en múltiples aspectos del proceso educativo. Aquí se detallan algunas de las razones principales: Mejora continua: La evaluación permite identificar fortalezas y áreas de oportunidad en la metodología de enseñanza de los docentes, promoviendo […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, EVALUACIÓN, Nuevas metodologías, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TÉCNICAS EDUCATIVAS, Tercer CicloEtiquetas: accesibilidad, actualización, adaptabilidad, ajustar, alfabetización digital, aprendizaje multisensorial, autonomía, CAVA, claridad, coherencia, comprensión, crear, crecimiento, criterios, desempeño, Educación Primaria, EVALUACIÓN, evaluaciones, feedback, flexibilidad, habilidades, integración, interactividad, motivación, multimedia, niveles, objetivos, organización, reflexión, rúbrica, RÚBRICAS, tecnología

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR EL PLAN LECTOR 2023-2024

ACRBIO · 24 noviembre, 2023 · 1 comentario

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR EL PLAN LECTOR 2023-2024 Evaluar la práctica docente es fundamental por varias razones, y su importancia se refleja en múltiples aspectos del proceso educativo. Aquí se detallan algunas de las razones principales: Mejora continua: La evaluación permite identificar fortalezas y áreas de oportunidad en la metodología de enseñanza de los docentes, […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, EVALUACIÓN, Nuevas metodologías, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TÉCNICAS EDUCATIVAS, Tercer CicloEtiquetas: accesibilidad, actualización, adaptabilidad, ajustar, alfabetización digital, aprendizaje multisensorial, autonomía, CAVA, claridad, coherencia, comprensión, crear, crecimiento, criterios, desempeño, Educación Primaria, EVALUACIÓN, evaluaciones, feedback, flexibilidad, habilidades, integración, interactividad, motivación, multimedia, niveles, objetivos, organización, reflexión, rúbrica, RÚBRICAS, tecnología

FRASES Y REPORTES PARA LOS INFORMES DE EVALUACIÓN 1º TRIMENTRES POR ASIGNATURAS

ACRBIO · 20 noviembre, 2023 · 1 comentario

FRASES Y REPORTES PARA LOS INFORMES DE EVALUACIÓN 1º TRIMENTRES POR ASIGNATURAS Para elaborar sugerencias y observaciones para informar sobre el bajo rendimiento académico de un estudiante en un informe de calificaciones trimestrales, aquí te dejo algunas posibles sugerencias: Sé honesto: Comunica con claridad y honestidad la situación del estudiante en términos de su rendimiento […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EVALUACIÓN, Nuevas metodologías, TÉCNICAS EDUCATIVASEtiquetas: descargables, EDUCACIÓN FÍSICA, Educación Primaria, ESPAÑOL, EVALUACIÓN, EVALUACIÓN EN LA ESCULEA, Evaluación final, Evaluar Aprendizajes, matemáticas, Materiales para el Maestro/a, Música, Nuevas Metodologías Educación, REPORTES, reportes de evaluación

OBSERVACIONES DE BOLETAS POR CAMPO FORMATIVO FASE 3-4 Y 5

ACRBIO · 18 noviembre, 2023 · 4 comentarios

OBSERVACIONES DE BOLETAS POR CAMPO FORMATIVO FASE 3-4 Y 5 Para elaborar sugerencias y observaciones para informar sobre el bajo rendimiento académico de un estudiante en un informe de calificaciones trimestrales, aquí te dejo algunas posibles sugerencias: Sé honesto: Comunica con claridad y honestidad la situación del estudiante en términos de su rendimiento académico. No es necesario ser duro […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, EVALUACIÓN, Nuevas metodologías, Primer Ciclo, RECICLAR, Segundo Ciclo, TÉCNICAS EDUCATIVAS, Tercer CicloEtiquetas: colaboración, competencias, comunicación, desarrollo, educación, Educación Infantil, Educación Primaria, evaluación, EVALUACIÓN EN LA ESCULEA, Evaluación final, Evaluación inicial, evaluación Preescolar, Evaluar Aprendizajes, frases, habilidades, individualización, INFORMES, integral, niños, observaciones, orientación, padres, progreso, REPORTES, seguimiento, tiempo libre