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Lengua

#dislexia Reconocimiento de letras.

María · 23 enero, 2020 · 1 comentario

Os dejamos estas fichas para el reconocimiento de letras, en estas actividades nuestros alumnos/as deben de colorear según unos colores cada una de las letras que les ponemos.

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN INFANTIL, Lecto-Escritura, LenguaEtiquetas: Dislexia, reconocimiento letras

Idas para hacer un Lapbook interactivo

ACRBIO · 23 enero, 2020 · 16 comentarios

Idas para hacer un Lapbook interactivo

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Categorías: 5 años, Biología y Geología, Ciencias naturales, Comprensión Lectora, CUADERNOS Y CUADERNILLOS DE ACTIVIDADES, DIY, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, Inglés, Lectura, Lengua, MANIPULATIVOS DIDÁCTICOS, Matemáticas, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, MONTESSORI, Nuevas metodologías, Plástica y creatividad, Primer Ciclo, RECURSOS EDUCATIVOS, Segundo Ciclo, TÉCNICAS EDUCATIVAS, Tercer CicloEtiquetas: cuadernos interactivos, Fichas interactivas, interactivos, Juegos interactivos, Lapbook, Libro interactivo, primaria, primaria+infantil, primer ciclo primaria, segundo ciclo primaria, tercer ciclo primaria

Fichas lectoescritura ordenamos Sílabas

ACRBIO · 14 enero, 2020 · 6 comentarios

Fichas lectoescritura ordenamos Sílabas

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Categorías: 5 años, EDUCACIÓN PRIMARIA, Lecto-Escritura, LenguaEtiquetas: Competencia lingüística, descargables, fichas imprimibles, infantil, lectoescritura, primaria+infantil, sílabas

Conciencia fonológica: Colorea la opción correcta.

María · 13 enero, 2020 · 4 comentarios

La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado”.

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, Primer CicloEtiquetas: conciencia fonológica, Dislexia, lengua primaria

Conciencia fonológica: Une cada sílaba con el dibujo correspondiente.

María · 7 enero, 2020 · 3 comentarios

Saber cuantos y cuales son los sonidos que hay en una palabra es una habilidad metafonológica, que implica reflexión sobre el propio lenguaje, implica algo más que usar el lenguaje. Un juego de conciencia fonológica típico es el Veo Veo. En este ejercicio vamos a trabajar la conciencia fonológica a través de dibujos. 

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer CicloEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, lengua primaria

Puzzles silábicos con vocabulario de Navidad.

María · 12 diciembre, 2019 · 2 comentarios

Nuevo material para trabajar en el aula estos días próximos a Navidad. En esta ocasión os traemos una serie de puzles silábicos para trabajar la conciencia fonológica, en concreto, la conciencia silábica.

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, MANIPULATIVOS DIDÁCTICOS, NAVIDAD, Tercer CicloEtiquetas: actividad navidad, conciencia fonológica, conciencia silábica, Puzzles de navidad

Actividad especial Navidad conciencia fonológica: Colorea la letra por la que empieza el dibujo.

María · 4 diciembre, 2019 · 1 comentario

Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros.

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURA, Lengua, NAVIDAD, Primer Ciclo, Segundo CicloEtiquetas: actividad navidad, conciencia fonológica

Dibujos que riman: trabajamos la conciencia fonológica.

María · 28 noviembre, 2019 · 3 comentarios

En la siguiente actividad vamos a trabajar la conciencia fonológica para ello vamos utilizar una dinámica que tanto gusta a nuestros peques: colorear. Con esta estrategia se pretende motivar a nuestros alumnos y que por lo tanto resulte más fácil el aprendizaje.

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Categorías: 5 años, ATENCIÓN, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, Primer CicloEtiquetas: colorear, conciencia fonológica, rimas
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