YO PUEDO LEER ORACIONES https://www.materialdidacticorayitas.com/post/yo-puedo-leer-oraciones
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TRABAJAMOS LA LECTURA RÁPIDA Aquí te presentamos cinco consejos para una lectura rápida sin sacrificar tu comprensión: 1. RelájateBusca un lugar adecuado para tu lectura. Necesitas comodidad, aunque no demasiada, pues también es necesaria buena postura y buena iluminación. Sentarte frente a un escritorio es una excelente opción, siempre y cuando el escritorio esté limpio […]
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CUADERNO DE LECTOESCRITURA «VAMOS A APRENDER LAS SÍLABAS» Las sílabas simples son las sílabas que se forman con una letra consonante y una letra vocal, o una sola vocal. En estos casos, la mayoría de las veces la consonante antecede a la vocal. Por ejemplo, “mesa” tiene dos sílabas simples: me (consonante m y vocal e), sa […]
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TARJETAS PARA TRABAJAR LA LETRA A Para preparar esta actividad se deberán plastificar las tarjetas para poder reutilizarlas múltiples veces. Los alumnos y alumnas leerán y completarán las oraciones escribiendo la palabra correcta usando rotuladores borrables. Los recuadros en donde se escriben las palabras ayudarán a los alumnos, ya que tendrán que escribir una letra […]
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PALABRAS Y ORACIONES CUADERNO DE REPASO PALABRAS Y ORACIONES CUADERNO DE REPASO PDF
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COMPRENSIÓN LECTORA PARA INFANTIL Y PRIMER GRADO CON TRABADAS Se denomina como palabras trabadas o sinfones a todas aquellas palabras que poseen sílabas trabadas, que son sílabas en la que se encuentran dos consonantes seguidas y una vocal.Son palabras que suelen ser difíciles de aprender por los niños pequeños, durante el proceso de aprendizaje del […]
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MI CUADERNO DE REPASO: SINGULAR/PLURAL, PROPIO-COMÚN Y MASCULINO/FEMENINO Masculino Con origen en el vocablo latino masculīnus, el término masculino hace referencia a un espécimen que posee los órganos adecuados para posibilitar una fecundación. El concepto abarca todo aquello que guarda relación con este individuo u organismo, y también permite identificar y reconocer aspectos o […]
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5 ACTIVIDADES PARA INICIAR LECTURA EN NIÑOS DE 4 AÑOS Leerles a los niños pequeños establece las bases para una posterior lectura independiente. Los problemas de lectura pueden ser difíciles de solucionar cuando se detectan en la escuela primaria, pero la mayoría pueden prevenirse si la exposición a la lectura comienza en la primera infancia […]
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