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MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS

CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE

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CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE En la búsqueda constante de enriquecer nuestras prácticas pedagógicas y comprender a profundidad las diversas teorías que fundamentan el proceso educativo, es esencial disponer de recursos que no solo teoricen sino que también proporcionen herramientas aplicables en el aula. Hoy, en Imágenes Educativas, nos adentramos en el vasto […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: , , , , , , , , , ,

COMPARATIVA DE LAS DIFERENTES TEORÍAS EDUCATIVAS

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COMPARATIVA DE LAS DIFERENTES TEORÍAS EDUCATIVAS John B. Watson, B.F. Skinner, Paulo Freire, Lev Vygotsky, Jean Piaget, Jerome Bruner y Maria Montessori son figuras clave en la historia de la psicología y la educación, cada uno aportando teorías y metodologías que han modelado profundamente la forma en que comprendemos el aprendizaje y el desarrollo humano. […]

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CONSEJOS SENCILLOS PARA AYUDAR A TUS HIJOS A MANEJAR LA FRUSTRACIÓN CUANDO NO LES DEJAS EL MOVIL O LA TABLET

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CONSEJOS SENCILLOS PARA AYUDAR A TUS HIJOS A MANEJAR LA FRUSTRACIÓN CUANDO NO LES DEJAS EL MOVIL O LA TABLET En una era donde la tecnología es una extensión de nuestras vidas cotidianas, es común que los niños desarrollen un fuerte apego a dispositivos como móviles y tabletas. Establecer límites saludables para su uso puede […]

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Categorías: CONSEJOS Y TIPS EDUCATIVOS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, PAPÁS Y MAMÁSEtiquetas: , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

NORMAS DE CONVIVENCIA TEMÁTICA SAFARI

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NORMAS DE CONVIVENCIA TEMÁTICA SAFARI Crear un ambiente de aula positivo y estimulante es clave para el desarrollo integral de los estudiantes. En «Imágenes Educativas», creemos que la educación puede ser una aventura emocionante, especialmente cuando se incorporan temas creativos y atractivos. Por eso, te presentamos una guía única sobre Normas de Convivencia Temática Safari, […]

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Categorías: DECORACIÓN DE AULA Y ESCUELA, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/ASEtiquetas: , , , , , , , , , , , ,

RUTINAS PREESCOLAR Y PRIMARIA POR CAMPOS FORMATIVOS

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RUTINAS PREESCOLAR Y PRIMARIA POR CAMPOS FORMATIVOS La estructura y la rutina son pilares fundamentales en la educación temprana, proporcionando a los niños un entorno de aprendizaje seguro y predecible que fomenta su desarrollo integral. En «Imágenes Educativas», reconocemos la importancia de adaptar estas rutinas a los distintos campos formativos, creando experiencias de aprendizaje ricas […]

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ESTRATEGIAS PARA UNA EFECTIVA LLUVIA DE IDEAS EN EL AULA

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ESTRATEGIAS PARA UNA EFECTIVA LLUVIA DE IDEAS EN EL AULA La lluvia de ideas es una herramienta pedagógica poderosa que fomenta la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico entre los estudiantes. En «Imágenes Educativas», creemos en potenciar estas sesiones creativas con estrategias innovadoras y participativas. Por ello, te presentamos una selección de Estrategias Creativas […]

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DIPLOMAS DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD

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DIPLOMAS DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD Por supuesto, aquí tienes una introducción para una entrada del blog de «Imágenes Educativas» sobre «Diplomas para el Día del Amor y la Amistad», incluyendo tres hipervínculos a la página web: Título: Celebrando la Amistad y el Amor: Diplomas Personalizables para el Día del Amor y la Amistad […]

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SUPER LLAVERO PARA TRABAJAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR AMOR Y AMISTAD

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Tablas de multiplicar llavero Aprender las tablas de multiplicar en la escuela primaria es fundamental porque es la base para el aprendizaje de las matemáticas y su aplicación en la vida diaria. A continuación se presentan algunas de las razones más importantes: Facilita el aprendizaje de operaciones matemáticas más complejas: las tablas de multiplicar son […]

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