JUEGO DE PISTAS II El siguiente material es un recurso para hacer un divertido juego de razonamiento lógico y deductivo.
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ACRBIO · · 4 comentarios

JUEGO DE PISTAS II El siguiente material es un recurso para hacer un divertido juego de razonamiento lógico y deductivo.
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CUADERNO MIS PRIMEROS TRACITOS Las FICHAS de trazos fomentan la motricidad fina en los niños, ayudándoles en sus primeros pasos de la preescritura. Es recomendable fomentar destrezas motrices como estas fichas del cuadernito para que los niños comiencen a dirigir sus trazos para ayudarles antes de los ejercicios como las vocales o los números. En este cuaderno […]
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CUADERNO PARA TRABAJAR LAS VOCALES Material de trabajo de lecto-escritura, para trabajar las vocales con niños de 5 años y niños de primer grado. En este grupo de fichas se trabajarán las vocales en forma conjunta como un recuento y un repaso, en donde el niño tendrá que reconocer, señalar, discriminar visual y auditivamente, señalar, […]
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El conteo es un aprendizaje fundamental dentro de las matemáticas, por ello, actividades como ésta son especialmente útiles para un posterior desarrollo de otras competencias matemáticas de mayor dificultad como las sumas o las restas.
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JUEGO DE PISTAS FUENTE Y CRÉDITOS: https://www.masfonoaudiologia.com/ JUEGO DE PISTAS 1
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LLAVERO GRAFOMOTROR PARA PLASTIFICAR CON 60 TIPS DIFERENTES
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GRAFOMOTRICIDAD HOJAS EJERCICIOS La grafomotricidad es un trabajo en conjunto de la uníon de muchos músculos de la mano para así poder graficar o escribir, este trabajo aunque parece fácil es algo difícil que requiere de mucha practica además, cuando los niños logran tener una buena estimulación fina en las manos ellos no tendrán dificultades […]
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PERCEPCIÓN DE DIFERENCIAS; TRABAJAR LA ATENCIÓN Los ejercicios de encontrar diferencias entre dos dibujos son adecuados para potenciar la percepción visual y la atención en los niños. Este tipo de actividades refuerzan el conocimiento de los niños y las puede realizar niños de 5 años y de educación primaria. Os compartimos las soluciones para corregir […]
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