Fichas para identificar y colorear números.
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IDENTIFICA Y COLOREA EL NÚMERO
Categorías: 5 años, ATENCIÓN, EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL
Categorías: 5 años, ATENCIÓN, EDUCACIÓN INFANTIL
Cuadernillo para colorear en verano
Cuadernillo para colorear en verano
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TRABAJAMOS LA LATERALIDAD A TRAVÉS DE LA SIMETRÍA DE DIBUJOS DE VERANO
La lateralidad es la preferencia que todos tenemos por utilizar una parte de nuestro cuerpo. En cuanto a los niños, la lateralidad es un proceso dinámico que pasa por diferentes fases hasta que aproximadamente a los 6-7 años termina por establecerse definitivamente. A continuación os traemos una serie de fichas para trabajar la lateralidad a través […]
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CONTAMOS HASTA 100
Colección de fichas para trabajar los números hasta el 100.
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COLOREA LAS VOCALES
Aprender las vocales es un elemento fundamental antes de aprender a leer. Las vocales son importantes porque son la base central o de inicio de todo el proceso de lecto-escritura, permitiendo en el niño y la niña un desarrollo integral.
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Cuadernos habilidades básicas infantil divertidos para todo el año
Es un gusto tener en las manos estos cuadernos.Orientación Andújar y Conecto Editorial inician su andadura creando Observo +Se trata de tres cuadernos (para 3, 4 y 5 años) que proponen pasear por cada ficha, disfrutar con los pequeños detalles, activar la creatividad… Jugar con lápiz y papel al tiempo que, sin darse cuenta, los peques activan habilidades […]
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ADIVINANZAS PARA NIÑOS
ADIVINANZAS PARA NIÑOS Adivinanzas animales para iniciar a la lectura Divertidas adivinanzas de animales Las adivinanzas son un extraordinario recurso didáctico en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la escuela. Su introducción en el aula a través de una metodología significativa, motivadora y lúdica, la convierten en un medio fundamental para conseguir de una forma muy […]
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TRABAJAMOS LA CONCIENCIA SILÁBICA CON GOMETS
Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en palabras, (conciencia léxica), estas en sílabas (conciencia silábica), y que estas últimas pueden estar formadas por uno o varios sonidos (conciencia fonémica).
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