Imagenes Educativas
Recopilación de las más interesantes imágenes educativas
MI LIBRITO DE LECTOESCRITURA TOMO 2 La lectoescritura es el proceso por el cual un alumno aprende a leer y tener la competencia de interpretar un texto a través de la escritura. El aprendizaje esperado de la lectoescritura es que los alumnos puedan traducir ideas y pensamientos utilizando la escritura, usando todos los recursos disponibles […]
SEGUIR LEYENDOMI LIBRITO DE LECTOESCRITURA TOMO 1 La lectoescritura es el proceso por el cual un alumno aprende a leer y tener la competencia de interpretar un texto a través de la escritura. El aprendizaje esperado de la lectoescritura es que los alumnos puedan traducir ideas y pensamientos utilizando la escritura, usando todos los recursos disponibles […]
SEGUIR LEYENDOHABILIDADES PREVIAS A LA ESCRITURA La lectura y escritura son actividades imprescindibles en nuestro día a día. Por lo que, su adquisición y dominio es un aspecto fundamental en el desarrollo del niño/a. Antes de comenzar el proceso de adquisición de la lectura y la escritura, los niños/as deben contar con una serie de habilidades […]
SEGUIR LEYENDOEFEMÉRIDES DE MARZO, NUEVOS DISEÑOS 2022 Efemérides de Marzo En México 1 de marzo, 1854: Juan N. Álvarez proclama el Plan de Ayutla con el propósito de dar fin a la dictadura de Antonio Lopez de Santa Anna.2 de marzo, 1829: Fallece en la Ciudad de México Josefa Ortiz de Domínguez, heroína de la Independencia […]
SEGUIR LEYENDOFICHAS PARA TRABAJAR LAS UNIDADES Y LAS DECENAS ACTIVIDADES DECENAS Y UNIDADES PDF
SEGUIR LEYENDOMenor y mayor Son palabras que nos permiten entender comparaciones entre los números naturales y de esa forma poder ordenarlos según uno sea mayor o menor que otro. Si un número es menor que otro tiene menos cantidad de cifras o números más pequeños. Si queremos ordenarlos de menor a mayor, debemos ubicar el menor a la izquierda y sucesivamente hacia […]
SEGUIR LEYENDOLos niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en palabras, (conciencia léxica), estas en sílabas (conciencia silábica), y que estas últimas pueden estar formadas por uno o varios sonidos (conciencia fonémica).
SEGUIR LEYENDO¿CÓMO PUEDES TRABAJAR EL NOMBRE PROPIO DE LOS NIÑOS? Las actividades que se relacionan a continuación pueden trabajarse en asamblea o en rincones en pequeño grupo. A través de ellas los alumnos comenzarán a familiarizarse con su nombre, reconocerlo y conocer las letras que lo forman. Una vez hayan reconocido su nombre podremos pasar a […]
SEGUIR LEYENDOCalidad:
Desarrolla:
Licencia:
