EVALUACIÓN

FRASES Y REPORTES PARA LOS INFORMES DE EVALUACIÓN 1º TRIMENTRES POR ASIGNATURAS

ACRBIO · 20 noviembre, 2023 · 1 comentario

FRASES Y REPORTES PARA LOS INFORMES DE EVALUACIÓN 1º TRIMENTRES POR ASIGNATURAS Para elaborar sugerencias y observaciones para informar sobre el bajo rendimiento académico de un estudiante en un informe de calificaciones trimestrales, aquí te dejo algunas posibles sugerencias: Sé honesto: Comunica con claridad y honestidad la situación del estudiante en términos de su rendimiento […]

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Categorías: EVALUACIÓN, Nuevas metodologías, TÉCNICAS EDUCATIVASEtiquetas: descargables, EDUCACIÓN FÍSICA, Educación Primaria, ESPAÑOL, EVALUACIÓN, EVALUACIÓN EN LA ESCULEA, Evaluación final, Evaluar Aprendizajes, matemáticas, Materiales para el Maestro/a, Música, Nuevas Metodologías Educación, REPORTES, reportes de evaluación

INDICADORES LOMLOE PARA EVALUACIÓN EN 5 AÑOS

ACRBIO · 19 noviembre, 2023 · 2 comentarios

INDICADORES LOMLOE PARA EVALUACIÓN EN 5 AÑOS La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE), introduce una serie de cambios en el sistema educativo en España. Para la etapa de Educación Infantil, que incluye la etapa de 5 […]

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Categorías: 5 años, ACTIVIDADES Y MATERIALES PARA INICIO DE CURSO, EDUCACIÓN INFANTIL, EVALUACIÓN, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/ASEtiquetas: 5 AÑOS, creatividad, currículo, descargables, diversidad, educación, Educación Infantil, evaluación formativa, igualdad de género, imprimibles, indicadores, juego, LOMLOE, Materiales para el Maestro/a

INDICADORES LOMLOE PARA EVALUACIÓN EN 4 AÑOS

ACRBIO · 19 noviembre, 2023 · 1 comentario

INDICADORES LOMLOE PARA EVALUACIÓN EN 4 AÑOS La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE), introduce una serie de cambios en el sistema educativo en España. Para la etapa de Educación Infantil, que incluye la etapa de 4 años, […]

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Categorías: 4 Años, ACTIVIDADES Y MATERIALES PARA INICIO DE CURSO, EDUCACIÓN INFANTIL, EVALUACIÓN, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/ASEtiquetas: 4 años, creatividad, currículo, descargables, diversidad, educación, Educación Infantil, evaluación formativa, igualdad de género, imprimibles, indicadores, juego, LOMLOE, Materiales para el Maestro/a

OBSERVACIONES DE BOLETAS POR CAMPO FORMATIVO FASE 3-4 Y 5

ACRBIO · 18 noviembre, 2023 · 4 comentarios

OBSERVACIONES DE BOLETAS POR CAMPO FORMATIVO FASE 3-4 Y 5 Para elaborar sugerencias y observaciones para informar sobre el bajo rendimiento académico de un estudiante en un informe de calificaciones trimestrales, aquí te dejo algunas posibles sugerencias: Sé honesto: Comunica con claridad y honestidad la situación del estudiante en términos de su rendimiento académico. No es necesario ser duro […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, EVALUACIÓN, Nuevas metodologías, Primer Ciclo, RECICLAR, Segundo Ciclo, TÉCNICAS EDUCATIVAS, Tercer CicloEtiquetas: colaboración, competencias, comunicación, desarrollo, educación, Educación Infantil, Educación Primaria, evaluación, EVALUACIÓN EN LA ESCULEA, Evaluación final, Evaluación inicial, evaluación Preescolar, Evaluar Aprendizajes, frases, habilidades, individualización, INFORMES, integral, niños, observaciones, orientación, padres, progreso, REPORTES, seguimiento, tiempo libre

INDICADORES LOMLOE PARA EVALUACIÓN EN 3 AÑOS

ACRBIO · 18 noviembre, 2023 · Deja un comentario

INDICADORES LOMLOE PARA EVALUACIÓN INICIAL EN 3 AÑOS La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE), introduce una serie de cambios en el sistema educativo en España. Para la etapa de Educación Infantil, que incluye la etapa de 3 […]

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Categorías: 3 Años, ACTIVIDADES Y MATERIALES PARA INICIO DE CURSO, EDUCACIÓN INFANTIL, EVALUACIÓN, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/ASEtiquetas: 3 años, creatividad, currículo, descargables, diversidad, educación, Educación Infantil, evaluación formativa, igualdad de género, imprimibles, indicadores, juego, LOMLOE, Materiales para el Maestro/a

FRASES APROPIADAS PARA REPORTES DE EVALUACIÓN FASE 3-4 Y 5

ACRBIO · 17 noviembre, 2023 · 2 comentarios

FRASES APROPIADAS PARA REPORTES DE EVALUACIÓN FASE 3-4 Y 5 Para elaborar sugerencias y observaciones para informar sobre el bajo rendimiento académico de un estudiante en un informe de calificaciones trimestrales, aquí te dejo algunas posibles sugerencias: Sé honesto: Comunica con claridad y honestidad la situación del estudiante en términos de su rendimiento académico. No es necesario ser duro […]

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR LA PRÁCTICA DOCENTE

ACRBIO · 24 octubre, 2023 · 1 comentario

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR LA PRÁCTICA DOCENTE Evaluar la práctica docente es fundamental por varias razones, y su importancia se refleja en múltiples aspectos del proceso educativo. Aquí se detallan algunas de las razones principales: Mejora continua: La evaluación permite identificar fortalezas y áreas de oportunidad en la metodología de enseñanza de los docentes, promoviendo […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, EVALUACIÓN, Nuevas metodologías, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TÉCNICAS EDUCATIVAS, Tercer CicloEtiquetas: accesibilidad, actualización, adaptabilidad, ajustar, alfabetización digital, aprendizaje multisensorial, autonomía, CAVA, claridad, coherencia, comprensión, crear, crecimiento, criterios, desempeño, Educación Primaria, EVALUACIÓN, evaluaciones, feedback, flexibilidad, habilidades, integración, interactividad, motivación, multimedia, niveles, objetivos, organización, reflexión, rúbrica, RÚBRICAS, tecnología

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR UNA MAQUETA Y SU EXPLICACIÓN

ACRBIO · 19 octubre, 2023 · 1 comentario

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR UNA MAQUETA Y SU EXPLICACIÓN Importancia de Trabajar con Maquetas en Primaria: Comprensión Visual y Táctil: Las maquetas brindan una representación visual y táctil de conceptos abstractos, ayudando a los estudiantes a comprender mejor los temas. Estímulo Creativo: Fomentan la creatividad y la imaginación, ya que los estudiantes deben pensar de […]