Imagenes Educativas
Recopilación de las más interesantes imágenes educativas
Una de las primeras habilidades matemáticas que los niños aprenden en la escuela, una vez que saben sumar y restar, es multiplicar. Por esa razón, es tan importante repasarlas frecuentemente; para ello, ejercicios como el que os comparto a continuación son ideales.
SEGUIR LEYENDOSe denomina a las sílabas trabadas, a las sílabas en la que se encuentran dos consonantes seguidas y una vocal. Estas sílabas trabadas suelen ser difíciles de pronunciar. En las sílabas trabadas existen trece combinaciones posibles: Bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, tr, tl.
SEGUIR LEYENDOEn las siguientes fichas se han desordenado las sílabas, ayúdate con los simpáticos dibujos para ordenarlas y escribir la palabra completa. En este ejercicio sólo trabajaremos con palabras trisílabas, es decir, aquellas que están formadas por tres sílabas.
SEGUIR LEYENDOEl Día del Niño se celebra en México el 30 de abril de cada año, y es una fecha muy importante para honrar y reconocer los derechos de los niños y niñas de todo el país. Esta celebración se originó en 1924, cuando el entonces presidente de México, Álvaro Obregón, declaró el 30 de abril como […]
SEGUIR LEYENDOEl Día del Niño se celebra en México el 30 de abril de cada año, y es una fecha muy importante para honrar y reconocer los derechos de los niños y niñas de todo el país. Esta celebración se originó en 1924, cuando el entonces presidente de México, Álvaro Obregón, declaró el 30 de abril como […]
SEGUIR LEYENDOLas sumas y restas son las primeras operaciones matemáticas que aprendemos; algunos niños incluso aprenden antes de comenzar la escuela primaria de forma autodidacta.
SEGUIR LEYENDODecimos que dos o más números, con el mismo número de dígitos, son miembros de la misma familia, cuando dos de dichos números tienen al menos un dígito común. Por ejemplo, los números 72, 32, 25 y 22 pertenecen a la misma familia ya que el todos tienen el dígito 2, mientras que los números […]
SEGUIR LEYENDOLa relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia.
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