Divertidas fichas de atención del blog educativo Actividades de Infantil y Primaria.
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Ejercicio de atención PDF: los animales y sus siluetas
Categorías: ATENCIÓN, TDAH
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Trabajamos la descomposición numérica
El valor posicional es el valor que toma un dígito de acuerdo con la posición que ocupa dentro del número (unidades, decenas, centenas…). Es por ello que el cambio de posición de un dígito dentro de un número altera el valor total del mismo. De este modo, al operar y enseñar a hacer operaciones se […]
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Completamos el dibujo en cuadrícula
Bonitos dibujos del blog educativo Actividades de Infantil y Primaria, para colorear en cuadrícula.
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Los viajes de Noa y Hugo: Verdadero o falso
Leer es la forma natural de entrenar la comprensión y competencia lectoras, mejora la memoria, enriquece el vocabulario y facilita el aprendizaje. Los cuadernos están compuestos por pequeñas lecturas para los niños acompañadas de ejercicios de comprensión lectora y competencia lectora. La lectura comprensiva es clave en la educación de los niños, hay que tener en cuenta […]
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Abecedario para colorear
Abecedario para colorear listo para descargar e imprimir
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Fichas PDF para trabajar las formas geométricas
Colección de fichas del blog Actividades de Infantil y Primaria para trabajar las formas geométrica.
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Conciencia fonológica: Vocales
Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia.
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Conciencia fonológica: Letras P y M
Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia.
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