Aprender a reconocer y escribir el nombre propio es uno de los primeros aprendizajes significativos de los niños y niñas en Educación Infantil. Su nombre forma parte de su identidad y, además, se convierte en un excelente punto de partida para iniciarse en el reconocimiento de las letras, la direccionalidad de la escritura y la conciencia fonológica.
Hoy compartimos una colección de plantillas para trabajar el nombre propio, pensadas especialmente para alumnado de Infantil y primeros cursos de Primaria. El material presenta unas tiras alargadas y visuales en las que cada letra del nombre dispone de su propio espacio. Hemos preparado diferentes modelos para adaptarnos a nombres de distinta longitud, desde 3 hasta 8 letras.
Además de aprender a escribir su nombre, este material favorece la motricidad fina, la coordinación óculo-manual, el reconocimiento de letras, el orden de las grafías y la autonomía personal. Una propuesta sencilla, visual y práctica que podemos reutilizar durante todo el curso.
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