Síntomas que nos ayudan a detectar el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Síntomas que nos ayudan a detectar el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Cómo se detecta

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) provoca en los niños:

  • Hiperactividad
  • Impulsividad
  • Déficit de atención

Muchos de estos comportamientos son normales en la mayoría de los niños; la diferencia es que en los niños sin TDAH, estos síntomas tienden a disminuir según crecen y pasan de la educación infantil a la primaria.

A la hora de distinguir entre un niño con TDAH y un niño sin TDAH, es importante tener en cuenta la cantidad e intensidad de los síntomas y su permanencia en el tiempo y en diferentes situaciones. En los casos de TDAH, las conductas hiperactivas e impulsivas, así como los síntomas de inatención, son:

  • Más intensos de lo que se espera
  • Se manifiestan en más de un lugar (colegio, casa, etc.)
  • Suelen prolongarse por más de seis meses.

Además, hay que dejar claro que no todos los síntomas son iguales en todos los pacientes; éstos pueden existir en diferentes grados de gravedad.

Hiperactividad

  • No pueden permanecer sentados en situaciones que lo requieren.
  • Cuando están sentados, cambian de postura con frecuencia y mueven los pies y las manos constantemente.
  • Corren o saltan excesivamente en situaciones inapropiadas.
  • Tienen dificultad para jugar o divertirse en silencio o tranquilamente.
  • Suelen entorpecer los asuntos de los demás, tocan cosas que no deben.
  • Están siempre en movimiento, como si estuvieran con el «motor en marcha».
  • Hablan en exceso.
  • Suelen tener más accidentes de los normales.

Impulsividad

  • Actúan antes de pensar. Sólo ven las consecuencias de sus actos cuando es demasiado tarde y ya han dicho o hecho algo fuera de lugar; sin embargo, no aprenden y vuelven a reaccionar de forma irreflexiva.
  • Interrumpen constantemente conversaciones y juegos.
  • Se muestran impacientes; les cuesta esperar su turno.
  • Suelen resistirse a la disciplina.
  • Responden bruscamente y antes de que se haya completado la pregunta.
  • Se entrometen en los asuntos de otros.
  • Suelen ser poco previsores y olvidan planificar.
  • No distinguen el peligro, se enfrascan en actividades peligrosas.
  • Escasa tolerancia a la frustración.

 

Déficit de atención

  • Tienen dificultades para mantener la atención en tareas o en el desarrollo de actividades lúdicas.
  • Evitan comprometerse en actividades que requieren un esfuerzo mental sostenido.
  • Pueden tener problemas para priorizar las tareas, cometen errores por descuido en los deberes escolares y otras actividades, ya que no prestan suficiente atención a los detalles.
  • No parecen escuchar cuando se les dirige la palabra.
  • Se distraen con facilidad; suelen dejar lo que están haciendo para atender a ruidos o hechos triviales.
  • Les cuesta seguir instrucciones u órdenes y no finalizan sus tareas.
  • Tienen dificultades para organizar sus tareas y actividades.
  • Son muy olvidadizos en sus tareas cotidianas.
  • Cambian continuamente el foco de atención, sin alcanzar nunca el objetivo final.
  • Pierden con frecuencia los elementos necesarios para sus tareas o actividades (lápices, cuadernos, juguetes, etc.).

FUENTE: http://www.feaadah.org/es

 

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5 Responses

  1. Juana Solis dice:

    Buen día, tengo un adolescente de 13 años de edad, con todas las características de TDAH, me gustaría saber si hay algún tipo de apoyo para trabajar en casa para mejorar su desempeño y concentración, debido a que en las escuelas no les prestan la atención a este problema por contar con matriculas de mas de 20 niños por grupo.

  2. Macarena dice:

    Sin duda que es difícil tratar con estos chicos. Pero tampoco es imposible, como maestro es mi obligación hacer ciertas adecuacionea. Mi plantación donde se tomen en cuenta a estos alumnos. Integrarlos. Tenerles paciencia y sobre todo tener una comunicacion constante con los padres de familia. Esta pag. Es excelente pq sus articulos son de gran apoyo para padres y maestros.

  3. Encarnación Sánchez dice:

    Ya quisiera yo 20 !!!! Tengo 28 en clase más otro niño de aula abierta en algunas clase…..29

  4. Jenny dice:

    Espectacular. Soy docente de Preescolar y la información ha sido de gran ayuda.

  5. Maria dice:

    Tengo un nene de 6 años que aller le diagnosticaron el spquiatra tdah y lo medicaron el desde los 2 años es interactivo compulsivo y ya tiene 6 años y cada ves estaba peor alguna terapia para que me puedan asesorar para poder tratarlo en casa

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